Universidad Nacional Experimental "Rafael Maria Baralt"

Ingenieria Informática

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Categoría: Dependencias

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INGENIERIA INFORMÁTICA (PNFI)


Perfil del Egresado

El perfil del graduado en el Programa Nacional de Formación Ingeniería en Informática es el de un ciudadano comprometido con el desarrollo endógeno del país y de Latinoamérica, con una visión de Estado y de nación, capaz de contribuir efectivamente en su comunidad con la producción y el desarrollo tecnológico, aplicando las competencias adquiridas como desarrollador de software, desarrollador y auditor de sistemas, diseñador y administrador de redes. Asimismo, debe ser capaz de asociar sus competencias a la búsqueda permanente de información que permita plantear soluciones a las diversas necesidades detectadas en su entorno. Todo ello se refuerza con la integración de contenidos específicos en unidades curriculares de ampliación y conexión, que serán incorporadas de acuerdo a los avances del paradigma emergente, generando sinergias interdisciplinarias y transdisciplinarias

Títulos y certificaciones

  • Ensamblador y Configurador de Equipos de Computación (Trayecto I )
  • Desarrollador de Sistemas ( Trayecto II )
  • Desarrollador de Software ( Trayecto III )
  • Auditor de Sistemas ( Trayecto IV )
  • Técnico Superior Universitario en Informática (Al finalizar el Trayecto II)
  • Ingeniero en Informática (Al finalizar el Trayecto IV)
  • Modalidades de enseñanza-aprendizaje: Presencial, interclases practicas teóricas Turnos Matutino - Vespertino


Horarios

Matutino 7:30 am a 12:30 Lunes-Martes-Miércoles Sede Posgrado Miraflores, Cabimas

Vespertino 3:45 pm a 9:00 Lunes-Martes-Jueves Sede Los laureles, Cabimas

Plan de estudio.

Este plan de estudio, tiene un régimen académico anual y una duración cuatro años. Organizado en trayectos que incluyen: trimestre, semestre y año. Otorgará certificaciones por trayectos y dos titulaciones: Técnico Superior Universitario (TSU) e Ingeniero en Informática. Continuando con un quinto trayecto de especialización. Se mantiene la especialización técnica para los TSU. Todo ello, cumpliendo con la Resolución No. 549, del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, publicada en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. 39.483, de fecha 09/08/2010, sobre Lineamientos para la Evaluación del Desempeño Estudiantil en los Programas Nacionales de Formación, en su capítulo segundo: De la Organización de los Estudios en los Programas Nacionales de Formación.

El plan consta de cinco lapsos denominados trayectos: inicial, uno dos tres y cuatro. El trayecto inicial, tiene una duración de doce (12) semanas. Los trayectos: I, II, III y IV, tienen una duración de treinta y seis (36) semanas, cada uno. En cuanto a las unidades curriculares: el Trayecto Inicial contempla tres (3) unidades curriculares; los trayectos I, II y III, contienen doce (12) unidades; y el trayecto IV, contempla trece (13) unidades.


Requisitos de egreso.

Para obtener el título de Técnica Superior Universitaria o Técnico Superior Universitario en Informática, el estudiante debe aprobar: ciento doce (112) unidades de crédito; seis (6) unidades de crédito en actividades acreditables; las unidades curriculares Deporte salud, recreación y cultura, y Manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Para obtener el título de Ingeniera o Ingeniero en Informática, el estudiante debe aprobar: doscientos diez (210) unidades de crédito; doce (12) unidades de crédito en actividades acreditables; las unidades curriculares Deporte salud, recreación y cultura, y Manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Cumplimiento de los servicios comunitarios estudiantiles.

Es un aspecto que se someterá a consulta con especialistas. No obstante, el servicio comunitario en los Programas Nacionales de Formación, es un elemento intrínseco. La unidad curricular, Proyecto Formativo, es la estrategia de aprendizaje fundamental al cual se articulan todas las unidades de formación del año. Los proyectos constituyen unidades estratégicas dirigidas a poner de manifiesto las articulaciones entre conocimientos científicos, tecnológicos, sociales, humanísticos y saberes,  para el logro de los procesos pedagógicos que ocurren en diferentes ambientes de aprendizaje. Al mismo tiempo, permiten la vinculación docencia-investigación-interacción sociocomunitaria.

En los proyectos se asume el proceso educativo como una forma de experiencia que es parte de la vida práctica. En este sentido, integran una gran cantidad de actividades con un enfoque participativo que aborda la realidad socio-comunitaria, y los agregados que a partir de ella puedan construirse, como un ámbito dónde se expresa la cotidianidad. Vista así, la realidad es susceptible de ser modificada de manera continua, con la acción de diversos actores sociales que articulan esfuerzos individuales y colectivos, a través de mecanismos comunales de: aprendizaje, participación y organización para la acción transformadora.


UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "RAFAEL MARIA BARALT"